Aprendiendo a usar programas de diseño

Bueno, al final hemos logrado consensuar el proyecto.... y ha variado a algo que me gusta bastante, ya que creo que dirigir el producto o solución hacia los niños, si nos puede dar esperanzas de que a futuro la responsabilidad que tenemos de las plantas cambie:

Estos son los amigos de los niños que nos enseñaran a ser responsables con las plantas y a cuidarlas con cariño!

1_Gabriel_Retamal

1_Gabriel_Retamal
Chapter 1 Electricity.
Se introduce el concepto de transducción: convertir una forma de energía a otra.
Los dispositivos electrónicos se basan en que los electrones viajan por un conductor de
sectores con alto potencial eléctrico (positivo) a zonas con bajo potencial eléctrico
(negativo)
Este flujo de electricidad, siempre sigue el camino de menor resistencia hacia tierra.
El ejemplo clásico de circuito eléctrico básico es el de una ampolleta. La energía sale del
polo positivo de la pila y pasa a través de la ampolleta que cuenta con una resistencia que
hace que esa energía se convierta en luz y calor (los electrones pasan más lento), luego la
energía termina de fluir hacia el polo negativo de la pila.
Los 3 elementos básicos para entender la electricidad y los circuitos son:
1. Voltaje: diferencia de nivel eléctrico entre dos puntos. (volts)
2. Intensidad: la cantidad de flujo de energía a través del circuito (amperes)
3. Resistencia: corresponde a la oposición que otorgar un conductor al paso de la
corriente.
La relación entre estos elementos se conoce como ley de ohm I = V/R
Todos los componentes de un circuito pueden soportar un sobrevoltaje para el cual fueron
diseñados, pero cuando se sobrecargan demasiado comienza a sentirse olor a algo
quemado (cosa que nos paso con el experimento del lápiz musical).
Las dos formas en las que se suministra energía eléctrica son la corriente directa y la
corriente alterna. La primera mantiene un voltaje constante entre los dos polos (cables)
mientras que la otra alterna el voltaje entre los dos puntos.
Las fuentes de electricidad que por lo general hay en las casas emiten corriente alterna, sin
embargo los aparatos electrónicos necesitan corriente directa para funcionar. Esta es la
razón del por qué vienen con transformadores
Dos propiedades básicas de la energía eléctrica son: que la electricidad siempre toma el
camino con la menor resistencia hacia tierra y que toda la energía eléctrica en un circuito
debe ser usada.
Chapter 2 Shopping
Corresponde a un listado de los principales componente utilizados en dispositivos
electrónicos o mecánicos:
1. Placa Sin Soldadura: sujeta y conecta a todos los componentes del circuito
2. Microcontroladores: el corazón de cualquier proyecto y hay que tener en cuenta una
serie de características: ambiente de programación, entrada análoga, entrada y
salida digital, tiempo de ejecución, precio, cantidad de memoria y poder. Pueden ser
de varios tipos: Módulos Microcontroladores de alto nivel - Módulos
Microcontroladores de nivel medio - Soluciones de bajo nivel
3. Componentes comunes:
a. Switches: cortan o dejan pasar el flujo de electricidad
b. Resistencias: convierten la electricidad en calor y previenen los
cortocircuitos.
c. Resistencias variables: para salidas análogas dada su resistencia a flujos de
electricidad a distintos grados
d. Condensadores: guardan electricidad para poder utilizarla cuando no hay
carga.
e. Diodos: para que la electricidad fluya solo en una dirección.
f. Transistores y relés: funcionan como switch a través de señales
proporcionadas por el microcontrolador.
g. Cables: son los conductores del circuito y tienen algunas características
como que a mayor diámetro mayor cantidad de corriente pueden soportar.
h. Fuente de Poder:
i. Conector de alimentación
j. Regulador de voltaje
k. Otros varios.

Más Ejercicios de Arduino

Bueno, el mismo día que realizamos el ejercicio que no resulto, desarrollamos los otros ejercicios de la guía, los cuales si resultaron.

Uno es el que mide la temperatura...

El otro es el que tiene un sensor de luz, que enciende la luz con menos iluminación solar....

El intento fallido

Nuevamente nos reunimos en equipo para desarrollar los ejercicios de arduino
Y nuevamente el punto de encuentro fueron las oficinas de BCI de Apoquindo....
En esta oportunidad trataré por separado los ejercicios de la guía y el del lápiz "musical", porque este último no nos resulto.
¿Qué pasó? No sé....
Intentamos una primera vez colocar cada uno de los elementos en la placa de acuerdo al diagrama que nos enviaron, pero al finalizar no pasó nada...
Revisamos y todo estaba igual que en el esquema....
Pensamos que podía ser la batería, la cambiamos y nada.
Pensamos que podía ser el parlante, lo cambiamos y nada
Desarmamos todo y lo volvimos a rearmar, ahora variando las cosas, las resistencias, la lenteja, los cables, todo... lo intentamos una, dos, tres, cuatro veces y nada.
Realmente frustrante!!!!

Odio las aplicaciones para smartphone

Hace unas semanas baje una aplicación al celular para escribir desde ahí entradas al blog.
Supuse que era una buena idea poder escribir inmediatamente las ideas para el taller y no esperar a tener frente un teclado....
Pero ayer ya me dí por vencido, pues es la tercera entrada que escribo desde el celular y ninguna se ha publicado... y lo que es peor no quedan registrados ni como borrador... tampoco puedo ver en el celular lo que escribí!!!!.....

Avanzando del Concepto al primer Producto

¿Y por qué esto vendría a ser un problema a resolver?

Le dí vuelta varias veces en la semana al porque dedicarme a buscar una solución al dilema de las plantas y el perro...
Y resulta que conversé con gente en la oficina y amigos que viven en departamento o casa y que tienen mascotas, no necesariamente perro, sino que también gatos.
Y resulta que la limpieza de las fecas de los regalones y regalonas si es un tema, es decir, no es solo algo que me complique a mí.
De partida porque por lo que me enteré, los gatos usan arena, pero la arena hay que sacarla cada cierto tiempo porque da mal olor y los gatos no usan sus cajas de arena cuando están sucias.
Cuento corto: todos quienes tenemos mascotas, tenemos problemas con los desechos de nuestros regalones... luego una solución que nos haga olvidarnos de andar limpiando a cada rato, nos daría más tiempo para otras cosas, como jugar con las mascotas.

El Esquema en la servilleta

Este viene a ser el primer esquema de la solución que quiero plantear

Básicamente consiste en una caja o recipiente donde la mascota puede hacer sus heces y al interior de la caja algún químico acelera el proceso de degradación y transforma la caca en fertilizante. La misma caja actúa como recipiente para almacenar el nuevo fertilizante.
En paralelo existen jardines verticales colocados en las paredes del departamento/casa. Las plantas de estos jardines verticales tienen un sensor que detecta la necesidad de líquido (agua) y fertilizante. el sensor envía la información a una bomba que esta conectada a la caja y esta bomba alimenta a las plantas de acuerdo a sus necesidades.

¿Es técnicamente posible?

He tratado de investigar si efectivamente se puede utilizar las heces y orina de las mascotas como fertilizante.
Lo poco que he encontrado refuerza que efectivamente en algunos lugares alrededor del mundo, sobre todo donde no existe la posibilidad de abonos químicos, utilizan los desechos de los animales como abono.

http://www.ecosanres.org/pdf_files/Uso_Orina_Heces_Cultivos_2004-2.pdf

Por lo que se indica en distintos artículos:

"La Orina contiene nutrientes útiles para las plantas como grandes cantidades de nitrógeno en forma de urea y una pequeña cantidad en forma de ácido úrico. También contiene potasio además de otros nutrientes necesarios en menor cantidad como el magnesio y el calcio todos ellos de asimilación rápida.La orina por si sola no es una solución nutriente completa, por ejemplo para usar en hidroponía pues carece de fósforo, en caso de ser usada debería complementarse, por ejemplo, con guano.La composición de la orina varía según la alimentación. La producida por animales herbívoros suele ser más alcalina, contiene mas potasio y menos nitrógeno y es la más adecuada para usar como fertilizante. La de los humanos contiene más sodio, que las plantas no necesitan en grandes cantidades por lo que podría perjudicarlas.El nitrógeno se encuentra principalmente en forma de urea, que se convierte bastante rápido en amoníaco. Si la concentración es excesiva puede perjudicar a las plantas. Los microorganismos del suelo convierten parte en nitratos y nitritos."

En teoría, puede utilizarse tanto heces como orina como material de abono... ahora el desafío es como acelerar el proceso de transformación y adaptarlo a espacios reducidos.

El Experimento con ARDUINO

LA JUNTA

Nos reunimos el día 04 de julio a la hora del almuerzo a realizar los 3 ejercicios de la guía de ARDUINO.
El lugar convenido para dicha reunión fue la oficina donde trabaja Marcelo en BCI a la hora de almuerzo.
Christian era el albacea de la maleta ARDUINO y curiosamente parece que era el único que había tenido experiencias previas (aunque hace muchooooos años). Lo primero que hice fue sacar todo el material de la caja y cachurear un rato... la verdad es que esperaba dedicarme a sacar fotos y terminé metiendo mano en todos los cables en cada actividad!!!

EXPERIMENTO 1: SIMPLEMENTE ENCENDER LA AMPOLLETA

El primer experimento consista en instalar de acuerdo al diagrama de la guía, unos cables, resistencia y una ampolleta (led). El ejercicio es bastante simple... solo que colocar los cables fue un tanto complicado... parece que mis dedos son muy grandes y se suma que los espacios para colocar los conectores son súper chicos.

Bueno, lo otro relevante es que es necesario la instalación del programa de ARDUINO en el PC. Yo ya lo había instalado en mi notebook pero no sacaba nada porque después me dí cuenta que la placa interactúa con el PC a través del programa. Es bastante simple por lo que vimos en el PC de Christian, ya que cambiando los comandos escritos en el programa, la luz emitía destellos en otra frecuencia... 

EXPERIMENTO 2: UNA ESPECIE DE DIMMIER

El segundo experimento tenía otros elementos más...

En esta oportunidad: ¡más cables! jajaja y un interruptor que funcionaba como una especie de Dimmier, el cual al girarse, hacía que el led tuviera distintos tiempos de encendido y apagado.

EXPERIMENTO 3: EL ARBOLITO DE PASCUA

El experimento final consistía en utilizar una luz led que tenía distintos colores. Más cables que las veces anteriores y la gracia de esta versión es que haciendo variar los colores básicos programados en el encendido y apagado, podían lograrse nuevas versiones de colores.... me imagino que considerando tan solo los 3 colores básicos se puede lograr a lo menos 3 colores secundarios más.
Lo divertido es que simplemente se hacía interviniendo en el programa en el PC, encendiendo y apagando los colores...

CONCLUSIONES

La verdad es que lo pasé bastante bien desarrollando los experimentos. En un principio había pensado en solo mirar como se hacían las cosas, pero terminé metiendo mano en todos los experimentos, hasta pensé en comprar un kit para mi solo jajaja pero no este mes (está fuera del presupuesto!)